Május második hetében a 9.NyB és a 9.B osztály bioszosai terepgyakorlaton vettek részt, melynek során a bakonyi erdők és szurdokok valamint a Veszprémhez közeli társulások élővilágának megismerése volt a cél.

A terepgyakorlatról készült képek megtekinthetőek itt: Galéria

Az első 3 napot Pénzesgyőrben a Pangea Egyesület Breuer László oktatóközpontjában
töltöttük. Hétfőn a Zoltay forráshoz túráztunk, kedden pedig a Kerteskői szurdokon keresztül
egészen Bakonybéli gyalogoltunk. Este a falu határában a patak mellett tartott nekünk
előadást Mészáros József denevérkutató. Hallottunk a denevérek életmódjáról, a hozzájuk
kapcsolódó hiedelmekről, a gyűrűzésükről illetve megtapogathattuk a denevérhálót is. Bár ott
keringtek körülöttünk a denevérek, sajnos a nagyon hűvös időjárás miatt nem fogtunk a
hálóval egy példányt sem. Szerencsére Mészi elhozta I. Bélát a sérült szárnyú - így röpülni
nem képes -denevért, akit meg is simogathattunk.

Szerdai napunkat Zircen töltöttük. Délelőtt két foglalkozáson vettünk részt. Dr. Kutasi
Csaba entomológus, a Bakonyi Természettudományi Múzeum igazgatója kalauzolt el minket
az ízeltlábúak világába. Hagyományos rovarháló és kopogtató háló segítségével, illetve avar
rostálással gyűjtöttünk be és figyeltünk meg rovarokat, pókokat. Kovács Attila ornitológus
vezetésével a madárgyűrűzés rejtelmeit ismerhettük meg. Kifeszített zsebes hálókkal fogtunk
a területen előforduló fajok egyedei közül néhányat, majd az egyedek gyűrűzése, a befogás
helyének és idejének rögzítése is megtörtént. A diákok kérésére a vetési varjakról is mesélt
nekünk. Ebéd után a Múzeum kiállításait tekintettük meg Iliáné Rechner Szilvia rovartani
preparátor és Balláné Szőke Edit múzeumpedagógus segítségével.

Csütörtökön a Gulya dombot a Mobo alkalmazás segítségével jártuk be. A terület
élővilágának felfedezése után kisétáltunk az Ördögsziklához, ahol az ökológiai kutatások
alapját képező kvadrátkészítés módszerét sajátíthatták el a diákok, melynek részét képezte a
növényhatározó helyes használata is.

Pénteken Veszprémben a PLBeauty Kft.-nél jártunk, ahol megtekintettük a
gyártócsarnokot és a kiszerelő üzemet is, valamint nyomon követhettük a kozmetikai
termékek útját a fejlesztéstől a megvalósításig.

Kísérő tanárok voltak: Kreschkáné Világhy Bernadett és Hegyi Zsombor

Néhány részlet a diákok beszámolóiból:

„Hétfői napon tapasztaltuk először, hogy megvan a hatása a tanulásnak: felismertünk
növényeket, állat nyomokat, megállapításokat tettünk a különböző populációkról. Élőben
sajátítottunk el ismereteket, a saját szemünkkel figyeltük meg milyen növényekből épül fel
egy bükkös, milyenek is a fajismereteken tanult növények, a bátrabbak pedig magaslesekről
szemlélhették a tájat.”

„A csütörtöki napon sokat foglalkoztunk ökológiával, ami mint kiderült gyakorlatban még
érdekesebb, mint az órákon. A növényhatározás nagyon tanulságos volt…”

„De nagyon szeretem a szállásban a cuki gőtéket a pici „tóban”;. (Kár hogy nem hoztam haza
egyet). A többi program is tetszett! Nagyon érdekes volt a denevérest a hideg ellenére
is, de azt sajnáltam, hogy nem fogtunk egy denévért de Béla cukisága, pihepuha bundája és
cuki pofija kárpótolt.”

„Azok a programok is jók voltak, amiken túrázni mentünk. A táj csodálatos volt legfőképpen
a szurdok. Habár elég fárasztóak voltak, de én személy szerint nem bántam, legalább jobban
aludtam. A túrák során volt szerencsénk alkalmazni a fajismeretekből szerzett tudásunkat.”

„Utolsó nap a Pl Beauty gyárat látogattuk meg ami nekem nagyon tetszett. Izgalmas volt látni
hogy hogyan készülnek azok a krémek amiket nap mint nap használunk és utána hogyan
jutnak el a boltok polcaira.”

„Jó volt megismerkedni másokkal, és jobban megismerni néhány osztálytársamat is
közelebbről. Hiába vagyunk egész nap együtt az iskolában ilyenkor mindenkinek kicsit más
oldalát ismerjük meg. A közös kártyázások, társasozások, reggeli készítés is kiváló
hangulatban teltek, az esti sütögetésről nem is beszélve.”

„Személy szerint én nagyon élveztem a hetet. Remek érzés volt egy kicsit kikapcsolódni,
barátokkal lenni közben mégis egy csomó új dolgot tanulni, látni, megtapasztalni. Szomorú
vagyok, hogy több terepgyakorlaton nem vehetek részt, de remélem a következő osztályok is
hasonlóan remekül fogják érezni magukat mint én..”

„A másik osztállyal is megismerkedtem, főleg azokkal akikkel én, vagy a közvetlen barátaim
egy csoportba voltak, és azóta köszönünk egymásnak a folyosón és nézzük egymás

BeRealjeit, szóval most már elmondhatjuk, hogy mininum 1-el több barátunk van, mint
mielőtt odamentünk Pénzesgyőrbe.„

De, hogy negatívat is említsek,  a szálláson minden este találkozhattam egy - a táskámból
kimászó - pókkal, ami nem túl szerencsés, tekintve, hogy kb. sikítófrászt kapok, ha meglátok
egyet, de szerencsére Viola mindig kiszabadította nekem őket a táskából. (mindketten jobban
jártunk, én is meg a pók is) 

„Pozitívan tapasztaltam, hogy a terepgyakorlat még jobban összehozta az osztályunkat és
ennek köszönhetően sokat szórakoztunk és nevettünk. Életemben nem sokszor jártam a
Bakony erdeiben de gyönyörű tájakat vagy inkább erdőket láthattam.”

„A szerdai nap volt a legjobb szerintem, nagyon tetszett a rovarfuttatás, és a madár les is. A
múzeum volt a kedvencem, nagyon jó volt, hogy az idegenvezető, ennyire élvezte, amit
csinált, és ekkora tisztelettel beszélt a természetről.”

„Nagyon jó volt, hogy túrázás közben növényeket is nézegettünk, és így sok újat tanulhattam.
Különösen meglepő volt számomra, hogy Magyarországon is van orchidea faj!”

 „A másnapi túra gyönyörű volt. Kifejezetten a szurdok része varázsolt el a kis patakkal a
közepén és az innen onnan bedőlt és korhadtt fákkal. A ebédre szerintem már mindenki
kellőképpen elfáradt és az ebéd is nagyon jól esett.”

„Őszintén az elején nem örültem hogy ilyen sokan leszünk egy szobában, de utólag viszont
boldog voltam hogy ez lett a szobabeosztás. Sokkal jobb volt így mintha négyes szobák lettek
volna. Este még tudtunk beszélgetni a többiekkel.”

„Úgy tanultam csomó mindent hogy közben észre se vettem hogy tanulok.”

„Összességében és jól éreztem magam ezalatt az egy hét alatt. Sok újat tanultam és nagyon jó
barátságokat kötöttem. Élveztem az osztályommal töltött időt és örülök, hogy még jobban
össze tudtunk kovácsolódni. A hét fő mottójaként említeném: education, összetartás,
kreativitás, jókedv! Kíváncsian várom a folytatást…!”